И, наконец, объединившись, группа учёных решила вопрос о расселении организмов следующим образом: старшие ребята читали описание условий жизни животных, все вместе обсуждали, на каких глубинах обитает животное, а младшие наклеивали на карту это нарисованное животное.
Наступило время оценки выполненного результата: для этого участки океана, которые делали группы в классе, объединили и... получилась карта "Животный мир океана "Великий"!
Юные океанографы сравнили свои результаты, увидели успехи, выявили ошибки, определили причины ошибок.
Дата публикации: 11.01.2023 г.